እና ለምን ያህል ጊዜ ሊጠቀሙበት ይገባል?
ለ iPad ወይም ለ iPad ሳይሆን, ይህ ጥያቄ ነው. ቢያንስ ለዲጂታል ዘመን ወላጅ. አዲስ የተወለደ ልጅ, ትንሽ ልጅ, የጨቅላ ሕፃን ልጅ ወይም የትም / ቤት እድሜ ያለው ልጅ, ልጅዎ አፕል (እና ምን ያህል) መጠቀም እንዳለበት, በተለይም በተመሳሳይ መልኩ እድሜ ያላቸው ህጻናት / በምግብ ቤቶች, ኮንሰርቶች, የስፖርት ክስተቶች እና ልጆችም ሆኑ አዋቂዎች የሚሰበሰቡበት ማንኛውም ቦታ. እንደ እውነቱ ከሆነ ብዙ ህጻናት በዲጂታዊ አተያየት ላይ ያተኮሩባቸው ጥቂት መደብሮች በልጁ ላይ የሚያተኩሩ ቦታዎች ናቸው-የመጫቻ ቦታ ወይም መዋኛ ገንዳ.
ይህ ለልጆቻችን ጥሩ ነው? ልጅዎ አፕሊኬሽኖትን መጠቀም ያለበት? ወይስ ይህን ማስወገድ ይኖርብሃል?
መልሱ አዎ ነው. አይነት. ምን አልባት. በመጦም.
ሁሉም በ iPad ላይ አስተያየት አላቸው. ታዳጊዎች ለልጆች መጠቀምን እና ለልጆች ጥሩ የማስተማር ጥቅም እንዳላቸው የሚያምኑ ሰዎች እንደነበሩ በመከራከር ላይ ናቸው.
የአሜሪካ የሕጻናት ሕክምና አካዳሚ እንኳን ሳይቀር, የዲጂታል አለም ውስጥ እንደኖርን እና ሁኖም በዲጂታል አለም ውስጥ እንደኖርን, ሁላችንም እሳቤን ለሁለቱም ታዳጊ እሳቤዎች ሁሌም እንዳይተወው ለማድረግ የረጅም ጊዜ ፖሊሲያቸውን የዘለቀውን የእድሜያቸውን ፖሊሲያቸውን በማሻሻል ትንሽ ረቂቅ የሆነ ግራ መጋባት ነው. ይዘቱን ከሚይዘው መሣሪያ ይልቅ. ጥሩ የሚመስሉ ነገር ግን ተግባራዊ ተግባራዊ መመሪያ አይደለም.
ህፃናት መሰላላት አለባቸው
ሁላችንም ለማንም ግልጽ በማይሆነው አንድ ነገር እንጀምር. ለልጅ ጥሩ ነው. ይህ የሁለት ዓመት ልጅ, የስድስት አመት እና የአስራ ሁለት ዓመት ልጅ ያገለግላል. እና አፕል አንድ መሆን የለበትም ነገር መሰላቸት ህመምን ነው. ልጁን አሻንጉሊት ከመስጠቱ የበለጠ ጥሩ መንገዶች አሉ.
ስለ መድኃኒት አይደለም. ለፈውስ ፍለጋ ስላደረገው ፍለጋ ነው. ህፃናት የፈጠራ ችሎታቸውን ማራዘም እና አእምሮአቸውን ማራመድ ያስፈልጋቸዋል. ይህን ማድረግ የሚችሉት በአሻንጉሊቶች በመጫወት, በመጻፍ እና በመጫወቻ ወይም ሌጎስ በመገንባት ወይም በመቶዎች ከሚቆጠሩ ሌሎች ዲጂታል እንቅስቃሴዎች ጋር በመጫወት ነው. በዚህ መንገድ የፈጠራ ችሎታቸውን መጨመር ብቻ ሳይሆን ስለራሳቸው ፍላጎቶች የበለጠ ይማራሉ.
ልጆች ከሌሎች ልጆች ጋር መገናኘትን ይፈልጋሉ
አንድ ልጅ በልጆቹ አሻንጉሊት ላይ ከአንድ ልጅ ጋር ይፋጠራል. እንዴት እንደሚበሳጩ, ግጭቶችን እንዴት ማሸነፍ እንደሚችሉ እና እንዴት ማጋራት እንደሚችሉ ይማራሉ. የህፃናት ሐኪም ባለሙያዎች የጡባዊን አጠቃቀም በተመለከተ ማስጠንቀቂያ ሲሰጡ እነዚህ ሊፈሩ ይችላሉ. ልጅዎ ከጡባዊው ውስጥ ምን ያህል (ትንሽ) ምን ያህል እየተማረ እንደሆነ ጥያቄ አይደለም , ጡባዊውን እየተጠቀሙበት ካልሆነም እነሱ የማይማሩትም ጭምር ነው.
ልጆች በጨዋታ ይማራሉ. እናም የዚህኛው ወሳኝ ነገር መስተጋብር ነው. ልጆች ከኣለም ጋር መስተጋብር በመፍጠር, ኣንድ ተጫዋች አሻንጉሊት የሚወደውን መጫወቻ ሲወድም ወይም የሚወዱትን ጨዋታ ለመቃወም ሲሞክር ብስጭትን እንዴት ማቆም እንደሚችሉ ለመማር ከጀርባ በማንጠፍ በሩን መክፈት ከመማር ይማራሉ.
የመማሪያ ክፍልን ማቋረጥ
እነዚህ ሁለት ጽንሰ ሐሳቦች አንድ የሚያደርጋቸው አንዱ የመማር ማስተማር ቁልፍ እና የልጅ ዕድገት እንዴት እንደሚፈልጉ ነው. የ iPadን መጠቀም በልጁ ላይ ጉዳት ያደርሳል - በእርግጥ, የ iPad ጥቅም ጥሩ ነው - ይህ ከ iPad ጋር ያ ወቅት አብረውት ከሚማሩት ሌሎች አስፈላጊ ትምህርቶች ሊወስዱ ይችላሉ.
IPadን አንድ ላይ ተሰብስበው አንድ ላይ ተሰብስበው እየተጫወቱ ቢሆንም አንድ ላይ አብረው እንደሚሆኑ በማያሳዩም እርስ በርስ በመጫወት ማህበራዊ አይሆኑም. እያንዳንዱ ሕፃን የራሱ መሣሪያ ሲኖረውና በእራሳቸው ዓለም ውስጥ በሚቆለፍበት ጊዜ ይህ በተለይ እውነት ነው. በዚህ ጊዜ በ iPad ዙሪያ በቴሌቪዥን ተጨባጭ ሁኔታን በመጠቀም ከቤት ውጪ መጫወት, ጊዜን ለመደገፍ ቤተመንግስት ለመከላከል ወይም እያንዳንዳቸው ታሪኮችን ተራ በተራ ለመንዛት ይገደላል.
ይህም ለልጆች ቡድን ብቸኛ የሆነ ልጅ ነው. አንድ ልጅ ከ iPad ጋር እየተጫወተ እያለ, አንድ መጽሐፍ መክፈት እና በገጹ ላይ ያሉ ፊደሎችን ለመምታት ስሜታዊ ስሜት አይሰማቸውም. እነሱ በሣር እና ወንበሮች መሃከል አይገነቡም, እና ለሞታቸው አሻንጉሊት ምናባዊ ኬክ እያዘጋጁ አይደለም.
ይህ በጣም ብዙ ጥቅም ላይ ከዋለ የ iPadው እውነተኛ አደጋ ሊሆን እንደሚችል የመማር ውጣ ውደድን ነው.
ከ iPad ጋር መማር
በአሜሪካ የሕፃናት ሕክምና አካዳሚዎች ላይ በመከለሻ ጊዜ ላይ የተሻሻሉ ምክሮች ይቀርባሉ. አዳዲስ ጥናቶች እንደሚያሳዩት መተግበሪያዎች በ 24 ወር ዕድሜያቸው ህጻናት ላይ ስለሚያነባቸው ህጻናት ማንበብን በሚመለከት የእውነተኛ ዓለም ትምህርቶች እንዴት ውጤታማ እንደሚሆኑ ያሳያል. በሚያሳዝን ሁኔታ, በዚህ መስክ ላይ ምርምር አሁንም በጣም የተገደበ እና ከንባብ ባሻገር ለትርፍ ላይ ስራዎች የሚሄዱባቸው ብዙ ነገሮች የሉም.
በንጽጽር መልክ, እንደ ሴሴም ስትሪት ያሉ የቴሌቪዥን ፕሮግራሞች ህጻኑ 30 ወር እስኪደመር ድረስ የትምህርት ጥቅማጥቅሞችን እንዴት እንደሚያመለክት ይጠቁማል. ይህ በቴሌቪዥኑ ላይ ለተነሱት ጥያቄዎች መልስ በመጥቀስ ከቴሌቪዥን ጋር መገናኘትን በሚፈልግበት ጊዜ ተመሳሳይ ነው. አይፓድ በወጣትነት ለመማር በጣም ወሳኝ የሆኑትን መስተጋብሮች ያመነጫል, ይህም ለወላጅ ጠቃሚ የትምህርት መሣሪያ እና ለወላጅ ጥሩ ግዢ ሊሆን ይችላል.
በሁሉም ነገር ውስጥ ያለ እያንዳንዱ ነገር
ባለቤቴ ደስ የምትልበት ዋጋ "ሁሉም ነገር በእርግጠኝነት" ነው. የምንኖረው በጥቁር እና ነጭ በሆነ ኅብረተሰብ ውስጥ ነው. ብዙውን ጊዜ ሰዎች እኩያቸዉን በሚያስተናግዱበት ሁኔታ ውስጥ ነው :: አይፓድ ለህፃኑ ትምህርት የሚገታ ነገር ሊሆን ይችላል, ነገር ግን ይሄም እንዲሁ ግኡዝ ሊሆን ይችላል. እንቆቅልሹን በመጠኑ ላይ ነው ያለው.
የአምስት ዓመት ልጅ እንደሆንኩና ሴት ልጄ ከመወለዱ ጀምሮ ስለ አፕል የጻፈ ሰው እንደመሆኔ መጠን ለልጆች እና ለጡረታዎች ልዩ ትኩረት ሰጥቻለሁ. ሴት ልጄ 18 ወር እድሜዋ የመጀመሪያዋን iPadን ትቀበላለች. ይህ ከምዕራባዊ ዲጂታል መዝናኛ እና ትምህርት አለም ጋር ለመተዋወቅ ያላሰበች ውሳኔ ነበር. ይልቁንም, ለመሸጥ ስላሰብኩት አሮጌው አሻራ በመስተዋቱ ውስጥ ትንሽ ስንጥቅ እንደነበረ አስተዋልኩ. ይሄ ዋጋውን እንደሚቀንስ አውቃለሁ, ስለዚህ እንደ መከላከያ ጉዳይ ለመጠቅለል እና እንድትጠቀምባት መር Iያለሁ.
ሁለት ዓመት ከመምጣቴ በፊት የመውጣቴ አገዛዝ ከአንድ ሰዓት በላይ አልነበረም. ይህ የጊዜ ገደብ ቴሌቪዥንና አይፓድንም ይጨምራል. ሁለት እና ሦስት ስትቀይር, ይሄን ቀስ በቀስ ወደ አንድ ሰዓት ተኩል, ከዚያም ለሁለት ሰዓታት ጨመርኩት. ስለዚህ ጉዳይ ፈጽሞ ጥብቅ አልነበረም. በአንድ ቀን ከእሷ ገደብ ትንሽ ካገኘች, በማግሥቱ ሌሎች እንቅስቃሴዎችን እንዳደረግን እርግጠኛ ነኝ.
በአምስት ዓመታት ልጄ ረዥም ጉዞ እስክናደርግ ድረስ በመኪና ውስጥ አፓርት ውስጥ አይፈቀድም. ከተማውን እየነዳን ከሆነ, አሻንጉሊቶችን, መጻሕፍትን ወይም ሌሎች መጫወቻዎችን ትፈቅዳለች. በአብዛኛው, እራሷን ለማዝናናት መሞከር አለባት. ይህ በቤታችንም ሆነ በምንዘጋጅ ሬስቶራንት ላይም ሆነ በእራት ሰዓት ላይ ይሠራል. እነዚህ እንደ ቤተሰብ የምንሆንባቸው ጊዜያት ናቸው.
እነዚህ የእኛ ደንቦች ናቸው. እና ደንቦች ማውጣት አስፈላጊ ነው ግን የሌላውን ሰው ህጎች መከተል እንዳለብዎ አይሰማዎትም. ለእዚህ እንቆቅልሽ ትክክለኛ (1) የ iPad ጊዜ መጥፎ አይደለም, (2) ልጆች ከሌሎች ልጆች ጋር መማር እና ከሌሎች ጋር መጫወት እና (3) ልጆች ያለ ዲጂታል ቢሞሊርስ መጫወት መማር ያስፈልጋቸዋል.
ልጅዎን እራት በጨዋታ ባለው ጠረጴዛ መስጠት እንዲመርጡ ከፈለጉ እርስዎ እና ባለቤትዎ እርስ በርስ ለመደሰት ይችላሉ, በእርግጠኝነት ምንም ችግር የለውም! ደግሞስ ሁሉም ሰው ልጆቻቸውን እንደ ወላጅ አድርገው እንደሚወዱት የሚያስብ ሰው አይቀይረንም? የልጅዎ iPadን በጠረጴዛ ላይ ከመገደብ ይልቅ ምናልባት ወደ ምግብ እራት እስኪደርሱ ድረስ ከትምህርት ቤት በኋላ ሊገድቡት ይችላሉ.
IPadን እንዴት መጠቀም እና እንዴት ማውጣት እንዳለብዎ?
እሱ እንደ ደረቅ ደንቦች ከማሰብ ይልቅ, የ iPad አጠቃቀም እንደ የጊዜ አወጣጥ ያስቡ. ልጅዎ በጨዋታ ጠረጴዛው ላይ ከ iPad ጋር ሲጫወት የማይጨነቅ ከሆነ, እንደ የ iPad አሃዶች መቁጠር ይቆጥሩ. ምናልባትም የአልጋ ቁራቸውን ከጫፍ በኋላ እና ከመተኛቱ በፊት ሁለተኛ የ iPad አሃድ ይሰጣቸዋል. ከጎን በኩል ወደ ቤት እና እራት ቤት መሃል ያለው ጊዜ ለጨዋታ ጊዜ እና እራት እና በእግር ላሉ ሰዓቶች የመኝታ ሰዓቱ የቤት ስራ ሊሆን ይችላል. ወይም በተቃራኒው.
ምን ያህል አሃዶች?
ምንም እንኳን iPad አሁንም ለልጅነት ትምህርት ምን ያህል ጠቃሚ እንደሆነ ምርምር ባያሳይም, ዕድሜያቸው ሁለት ዓመት ወይም ከዚያ በላይ የሆናቸው ሕፃናት ከሁለት ዓመት ዕድሜ በፊት ከሁለቱም ጡንቻዎች የበለጠ ያገኛሉ. ይህ በጣም አስገራሚ መሆን የለበትም. የሁለት አመት እድሜዎች ወጣት ከሆናቸው ልጆች ጋር ሲነጻጸሩ በብዙ ነገሮች የተሻሉ ናቸው. ነገር ግን ማስታወስ የሚኖርበት ነገር ይህ ልጆች ቋንቋን መማር እየጀመሩ ነው, እና ከወላጆቻቸው እና ከወንድሞቻቸው ጋር መግባባት አንድ ትልቅ የዚያው የትምህርት ሂደት ነው.
አዲሱ የአሜሪካ የሕፃናት ሕክምና አካዳሚዎች አንድ ልጅ የጡረታ መዋዕለ ንዋይ (ጡቶቹን) ለትንሽ ልጅ ምን ያህል ጊዜ መውሰድ እንዳለበት አያቀርብም. ይሁን እንጂ, ከደራሲዎቹ መካከል አንዱን ይወተውበታል. ዶ / ር ዲሚሪ ኤ ክርስቶስኪስ በ 2 ዓመት ዕድሜ ውስጥ በጃማይጃ የሕፃናት ሕክምና ፔትያትሪክስ ጽሁፍ ላይ በጋዜጣ ላይ ስለ ሚዲያ አጠቃቀም እንደጻፏቸው እና እሱ ያቀረበው እገሌግ ሙሉ ቁጥር ነው.
በጉዳዩ ላይ ሳይንሳዊ መደምደሚያ ላይ ለመድረስ በቂ ጥናት የለም, ነገር ግን በጠቀስኩት ጊዜ ሁለት ሴት ከመሆኗ በፊት የአንድ ሰዓት የጊዜ ገደብ እጠቀም ነበር. ህፃናት ትንንሽ ከጡባዊ ተኮዎች ሊማሩ የሚችሉት ምንም ጥርጥር የለም. በጣም የበይነመረብ መሳሪያዎች ናቸው. እና ለቴክኖሎጂ የማስተዋወቁም ቀላል እውነታ መልካም ነገር ሊሆን ይችላል, ነገር ግን በዚያ ዕድሜ ላይ, በቀን ከአንድ ሰዓት በላይ ሌላ የመማሪያ ቦታን ሊተካ ይችላል.
የግል አስተያየትዬ ከልጁ ግማሽ ሰዓት ውስጥ 2-2.5 ሰዓት የ iPad እና የቴሌቪዥን ጊዜ እስኪጨምሩ ድረስ ማከል ነው. አይፓድ እና ቴሌቪዥን የማይፈቀድበትን የተወሰኑ ሰዓቶች በመክፈል ይህን ጊዜ አጣለሁ. ለቤተሰባችን ይህ ምግብ በምሳ (ምሳ እና እራት) እና በመኪናው ውስጥ ነው. ለረጅም ጊዜ የመኪና ጉዞዎች ልዩነቶችን እናደርጋለን. ምንም እንኳን ህጻናት በሌሉበት ህጻን ወይም ህፃናት ካምፕ የሚሰጡ ቢሆንም ህፃናት ወደ ትእቢተኝነት ሲሄዱ ወይም ተመሳሳይ ህፃናት በሚገኙበት ተመሳሳይ ድግሶች ይዘው እንዲመጡ አይፈቀድም. እና ከትምህርት ቤት ከተመለሰች ቢያንስ ከአንድ ሰአት በኋላ ቴሌቪዥን ወይም አፓርት አልተፈቀደም.
በመመሪያው ውስጥ የእሷን ምናብ የመጠቀም እድል እንዳገኘች, ከሌሎች ልጆች ጋር በቦታዋ ጊዜ እና መጫወቻ በጣም አስፈላጊ ሊሆን የሚችል ዲጂታል ያልሆኑ ጨዋታዎችን ለመጫወት ጊዜ ለመስጠት እነዚህን መመሪያዎችን አወጣን.
IPadን እንደ አንድ የትምህርት መሣሪያ እና እንደ መጫወቻ መጫወቻ አድርጎ ለመጠቀም ካሰቡ, መስተጋብራዊ ልምዶች ከሁሉም የተሻለ የመማሪያ አይነት ሊሆን እንደሚችል ያስታውሱ. ይህ ማለት iPad ን ከልጅዎ ጋር መጠቀም ማለት ነው. ማለቂያ የሌለው ፊደል ከአብዛኞቹ በጣም የተሻለ ከሆኑ በርካታ የትምህርታዊ መተግበሪያዎች አንዱ ነው. ልጆች በማይረሙ ፊደላት ውስጥ, በፊደላት በተተኮሱ ቃላቶች ውስጥ ደብዳቤውን በመጥቀስ ደብዳቤዎችን በመጎተት አንድ ላይ ቃላትን ያደርጉ ነበር. ልጁ ደብዳቤውን እየጎተተ እያለ, የደብዳቤው ፊደል የደብዳቤውን የቃላት ድምጽ ይደግማል. እኔና ሴት ልጄ የአንድ ደብዳቤ ድምጽ እጫወትበት ወደ ጨዋታ ውስጥ አዙረን በቃለ ስሙ ውስጥ ለመግባት ትክክለኛውን መምረጥ አለባት.
እንደነዚህ አይነት መስተጋብሮች ቀድሞውኑ ትምህርታዊ መተግበሪያን ማራዘም ሊረዳ ይችላል. አብዛኞቹ የሕፃናት ሐኪሞች እና የልጆች የሥነ ልቦና ባለሙያዎች መገናኘትን ለትውልድ ህይወትም በጣም አስፈላጊ እንደሆነ ያምናሉ. በመጫወት ጊዜ አብሮ መጫወት ለመተባበር በጣም ጥሩ መንገድ ነው, በተለይ ለታዳጊዎች.